Школа приемных родителей

Форум

27.11.2019
IMG-20191114-WA0010«Чужих детей не бывает»: в Омске на областном форуме поговорили о поддержке приемных семей и ребят, оставшихся без родителей
В Омске 14 и 15 ноября состоялось важное для всего региона мероприятие с насыщенной программой — Форум приемных семей и организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На него съехались более 260 участников, в том числе около 100 человек из сельских районов.
Форум был организован совместно министерством образования Омской области, департаментом образования администрации города Омска, Центром поддержки семьи и Омским областным отделением Российского детского фонда. На нем были рассмотрены ресурсные возможности приемных семей и результаты плодотворной работы в проекте «Школа жизни», который стартовал прошлой зимой и реализовывался в течение года при поддержке Фонда президентских грантов.
В «Школе жизни» приняли активное участие множество социальных партнеров, в том числе органы власти, Центр поддержки семьи, сообщество приемных семей «Гавань надежды», организации для детей-сирот, а также специалисты различного профиля — педагоги-ученые, психологи, юристы.
На форуме, завершающем проект, были затронуты проблемы подготовки детей-сирот к самостоятельности и взрослению, вопросы взаимодействия приемных семей и организаций для детей-сирот, работали консультативные и интерактивные площадки, где все участники мероприятия могли получить ответы на любые волнующие их вопросы.
На форуме также состоялась презентация брошюры-памятки «На пороге самостоятельной жизни» от Центра поддержки семьи с полезными практическими советами детям-сиротам по профессиональному самоопределению, здоровью, вопросам правовой и финансовой грамотности, списком актуальных адресов и телефонов.
Завершился первый день форума награждением активных участников проекта, приемных семей благодарственными письмами и подарками, а также праздничным концертом с трогательными и веселыми номерами от взрослых и юных артистов областного центра культуры «Сибиряк».
На второй день форума перед участниками выступили доктор педагогических наук, профессор ОмГПУ Ирина Маврина и директор Центра поддержки семьи Татьяна Жикина. Психологи центра и специалисты проекта «Школа жизни» продолжили работу на интерактивных площадках с участниками, где смогли поделиться с ними полезными знаниями и советами и обменяться опытом, после чего состоялось торжественное закрытие мероприятия с принятием резолюции, адресованной органам власти, приемным родителям, организациям для детей-сирот и общественникам, оказывающим им поддержку.
Подробнее

Дурной пример

18.10.2017

a53b940548d766a8edea77ef608be351

Подробнее

Каким папой быть «опасно»

18.10.2017

5f56bc7d3b75b905cf00004c97a5c14a

Подробнее

Решение принять в семью ребенка.

18.10.2017

Решение принять в семью ребенка:

 вопросы и ответы

Подробнее

10.12.2016

 

страна

«Страна добрых сердец» — именно так называют свою школу воспитанники КОУ ДС «Адаптивная школа-интернат № 5». Мальчишки и девчонки разных возрастов живут в этом доме большой дружной семьей, тепло и радушно встречая всех гостей. Нашим специалистам посчастливилось познакомиться с жителями этой «Страны».
В течение двух дней для воспитанников были проведены занятия, на которых они познакомились со способами защиты от манипуляций, обсудили нравственные аспекты взаимоотношений людей, рассуждали о семейных взаимоотношениях, о роли семьи в жизни любого человека, о необходимости позитивного отношения к миру и окружающим.

Выпускники совместно с педагогами «Центра поддержки семьи» ставили перед собой цели, определяли жизненные перспективы,
и размышляли о планах на будущую самостоятельную жизнь с помощью метафорических ассоциативных карт.

Педагоги школы-интерната в игровой форме «учились» формам
и методам работы с  потенциальными родителями, особенно интересным оказался конкурс, в котором им необходимо было представить «своих» детей. Благодаря занятию с элементами тренинга «Профилактика эмоционального выгорания» освоили приемы  расслабления, восстановления после тяжелого рабочего дня.

Деловая игра «Дом, в котором мы живем» позволила взрослым и  детям определить пути развития и улучшения жизни в доме.

«Страна добрых сердец» открыла двери для всех желающих познакомиться поближе с его жителями. Особенно рады дети были кандидатам в приемные родители. На праздничном концерте «Пусть миром правит доброта!» все смогли убедиться, что воспитанники школы-интерната не только искренние и добрые, а ещё и очень талантливые.

Хочется пожелать: «Пусть все дети обретут семью. Счастья и мира тебе, «Страна добрых

автор: Муротова Н.Ш

 

Подробнее

Положение об организации посещений детей-сирот

25.08.2016

_20151006_11165401_20151006_11181907

 

Подробнее

Родной и приемный ребенок в семье

22.08.2016

В приемных семьях существует два типа отношения к родным и приемным детям.
В первом случае отношение к детям родным и приемным разительно отличается друг от друга. Разделение подчеркивается. И осложняется тем, например, что родственники готовы общаться, брать к себе в гости или на каникулы только родных детей.
Во втором случае отношение к родным и приемным детям не отличается, родители и родственники относятся одинаково, условия жизни, отдыха, развлечения и нагрузки равные.

Подробнее

Памятка кандидату в усыновители (опекуны, приемные родители)

22.08.2016

— Где воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей?
Из родильных отделений и детских больниц малыши попадают в дома ребенка. В домах ребенка они находятся до исполнения четырех, а иногда и пяти лет (в основном по медицинским показаниям). По исполнении четырех лет ребенка обычно переводят в дошкольный детский дом. Из дошкольных детских домов дети, достигшие школьного возраста, переводятся в детский дом или школу-интернат, где они живут до совершеннолетия. Подавляющее большинство сиротских учреждений для детей старше трех лет находится в ведении Минобразования РФ, однако специальные и коррекционные учреждения могут относиться к Минсоцзащиты РФ, Минздраву РФ или негосударственным организациям. Иногда дети долгое время остаются в лечебных учреждениях, куда были направлены для первичного осмотра сразу после изъятия из биосемьи или где были оставлены биоматерью. Такое положение дел говорит о плохой работе ООП по месту нахождения больницы, а не реальных проблемах со статусом детей на семейное устройство. Наличие заинтересованного кандидата помогает с успехом добиваться передачи «больничных» сирот в семью, включая усыновление, поэтому непременно проконсультируйтесь с независимым юристом, прежде чем делать какие-то выводы о статусе проживающих в больнице сирот.

Подробнее

Временная передача детей в семьи

22.08.2016

Временная передача детей в семьи граждан не является формой устройства ребенка в семью и осуществляется в интересах детей в целях обеспечения их воспитания и гармоничного развития. Срок временного пребывания ребенка в семье гражданина не может превышать 1 месяц. При наличии документально подтвержденных исключительных обстоятельств (выезд на отдых в пределах территории Российской Федерации, каникулы продолжительностью более 1 месяца, прохождение курса лечения и иные случаи) срок временного пребывания ребенка в семье гражданина может быть увеличен с письменного согласия органа опеки и попечительства по месту нахождения организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, если такое увеличение срока не нарушает прав и законных интересов ребенка. При этом непрерывный срок временного пребывания ребенка в семье гражданина не может превышать 3 месяца. Возраст, с которого возможна временная передача ребенка в семьи граждан, определяется организацией для детей-сирот, исходя из интересов и потребностей конкретного ребенка.

Подробнее

Приемная семья.

22.08.2016

 

влияние семьи

Дети, передаваемые на воспитание в приемную семью
Семейный кодекс РФ Статья 154.
Ребёнок (дети) передаваемые на воспитание в приёмную семью
п. 1. На воспитание в приемную семью передается ребенок (дети), оставшийся без попечения родителей (ст. 121), в том числе находящийся в воспитательном учреждении, лечебном учреждении, учреждении социальной защиты населения или другом аналогичном учреждении.

Подробнее